Fakt ist: ADHS ist keine Kinderkrankheit und kann auch im Erwachsenenalter fortbestehen. Depression, Angststörungen, Hyperaktivität und Borderline-Erkrankungen können damit einhergehen. Bis zu 60 Prozent der Betroffenen zeigen auch nach der Pubertät noch Anzeichen einer ADHS.¹

_{1. Puls JH. Epidemiologie, Symptomatik und Verlauf, in: Kahl KG et al (Hg.). Praxishandbuch ADHS. Georg Thieme Verlag. Stuttgart. New York; 2007: 5. Auflage.}

Fakt ist: Erziehung oder Verhalten der Eltern haben auf die neurobiologischen Ursachen der ADHS keinen Einfluss. Wie bei jedem Kind spielen die Eltern natürlich trotzdem eine entscheidende Rolle in der Entwicklung des Kindes: Ein schlechtes Umfeld oder zweifelhafte Erziehungsmethoden wirken sich auf Kinder mit ADHS genauso negativ aus wie auf alle anderen Kinder.

Fakt ist: ADHS ist eine psychische Erkrankung. Sie ist in der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD) der Weltgesundheitsorganisation erfasst und beschrieben. Sie wird oft in Verbindung gebracht mit Impulskontrollstörung, emotionaler Dysregulation, Stimmungsschwankungen, Aggression, Unaufmerksamkeit und Impulsivität.

Fakt ist: Die Behauptung, Medikamente gegen ADHS würden Kinder abhängig machen, hat sich in bisherigen wissenschaftlichen Untersuchungen nicht bestätigt. Es gibt auch keinen wissenschaftlich fundierten Hinweis darauf, dass Kinder und Jugendliche, die Medikamente gegen ADHS einnehmen, später eher drogenabhängig werden. Wissenschaftlich nachgewiesen wurde hingegen, dass Kinder mit ADHS, die nicht behandelt werden, später mit deutlich höherer Wahrscheinlichkeit missbräuchlich zu Drogen greifen als Kinder, die behandelt wurden.¹

_{1. Barkley RA et al. J Child Psychol Psychiatry 2004; 45(2): 195–211.}

Fakt ist: Es gibt keine wissenschaftlichen Belege dafür, dass ADHS durch Reizüberflutung, Computerspiele oder zu viel Fernsehen ausgelöst werden kann.¹ Reizüberflutung kann aber die ADHS-Symptome verstärken, und Kinder mit ADHS sind besonders leicht durch Computerspiele „verführbar“.² Deshalb ist ein maßvoller Umgang mit Fernseher, Computer und Spielkonsole bei Kindern mit ADHS noch wichtiger als bei Kindern ohne diese Störung.

<sub>1. Stellungnahme des zentralen adhs-netzes (zan) zu häufigen Fehlinformationen der Presse zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS).
2. Alfred A et al. ADHS-Praxishandbuch. Books on Demand. Norderstedt 2007: 177.</sub>

Fakt ist: Sich auszutoben, im Freien zu spielen und die Natur zu erleben ist für alle Kinder – mit und ohne ADHS – gut und kann ihr Verhalten verbessern. Die Verhaltensauffälligkeiten und Probleme, die Kinder mit ADHS haben, lassen sich durch Spielen im Freien jedoch nicht aus der Welt schaffen.

Fakt ist: ADHS-Medikamente verändern nicht die Persönlichkeit des Kindes. Indem sie die Aufmerksamkeitsprobleme, die Hyperaktivität und Impulsivität abschwächen und eine normale, konzentrierte Wahrnehmung ermöglichen, erlauben sie es den Betroffenen, ihre Fähigkeiten und  Begabungen gezielt zu nutzen.¹

_{1. Stellungnahme der Bundesärztekammer zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung vom 26.08.2005.}

Fakt ist: Aus medizinischer Sicht sind diese Bedenken nicht nachvollziehbar. Medikamente sollten aber immer nur ein Baustein in einer aus verschiedenen Maßnahmen bestehenden Behandlung sein. Die fachärztlichen Leitlinien¹ empfehlen zudem, das gewählte Medikament und die Dosierung in regelmäßigen Abständen zu überprüfen und gegebenenfalls anzupassen. Einmal im Jahr sollte für einige Zeit auf das Medikament verzichtet werden, um zu prüfen, ob es noch erforderlich ist.

_{1. Hyperkinetische Störungen (F 90). Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie u. a. (Hg.). Leitlinien zur Diagnostik und Therapie von psychischen Störungen im Säuglings-, Kindes- und Jugendalter. Deutscher Ärzte Verlag, 3. überarbeitete Auflage; 2007: 239–254 (aktuell in Überarbeitung).}